欢乐足球训练攻略(推广冰雪运动、实行“点单式”选课…… 江苏学校课后服务又有新变化)

本周起，江苏省中小学课后服务陆续启动！经过一个学期的探索与实践，各个学校对课后服务进行了进一步的优化和调整。一起来看看，本学期课后服务江苏学校又有哪些新变化。 扬子晚报/紫牛新闻记者 王颖 王雪瑞 少年志编辑 刘梦琦 徐彬雯

南师附中新城小学南校区

开启冰雪运动特色课程

记者从南师附中新城小学南校区了解到，本周起学校新学期的课后服务正式启动。在上学期的基础上，本学期学校通过整合校内外资源，为学生们提供了丰富的社团服务。“比如我们针对学生的兴趣和意向，引入师资开设了口才表达、故事表演、硬笔书法、创意美术等社团。”学校教导处主任崔蝶介绍，刚刚落幕的北京冬奥会让更多孩子认识到了冰雪的魅力，而作为全市冰雪项目特色学校，新城小学南校区已率先在校内推广冰雪运动。

崔主任告诉记者，学校目前面向二三年级学生组建了校冰球队，利用晚间组织学生进行训练，接下来学校还计划在一二年级学生中全面开设滑冰特色课程，一方面培养学生们的冰上运动兴趣，另一方面通过体育训练提升学生的身体素质，形成梯队培养。

南师附中江山小学

小鲁班、营养师等缤纷项目上新

南师附中江山小学本学期课后服务从2月21日开始实行。上学期，学校以“清作业”“缤纷活动”“爱心看护”为主题的三阶段课后服务项目深受家长和孩子们的好评。本学期学校还将陆续开设江山小鲁班、植物生长记、乐创越野赛2.0、寻“岩彩”初心、小小营养师等项目化学习活动。

“我们鼓励儿童参与学习空间的打造、环境的优化，鼓励儿童创造力量的彰显。” 南师附中江山小学校长侯俊东表示，做有温度的教育是江山小学教师共同的理想与追求。“我们将时刻关注学生需求，不断优化各项措施，科学完善课后服务形式与内容，用高质量的校园生活促进学生的多元发展，促进‘双减’的有效落地。”

南京金地未来学校

增设了爵士舞、模拟飞行等多门新课程

新学期全新升级，南京金地未来学校“课后服务”玩出新花样！国学启慧、少儿小主持、舞蹈、少儿英语……南京金地未来学校为低年级段的小学生们提供每周至少6种选修课，更注重培养孩子良好的基础。五六年级在基础之余增加了课后课程的种类，日语、街舞、数学思维……提高充分挖掘学生的兴趣与潜能。

在上学期击剑、游泳、网球、艺术与设计、英文辩论等30多门特色课后课程之外，本学期南京金地未来学校中学部的课后服务更注重满足学生的个性化需求，开设了钢琴、大提琴、爵士舞、地理模型制作、心理沙龙、历史漫画、模拟飞行、STEAM项目俱乐部等多门新课程。

淮安市周恩来红军小学

实行“点单式”课后服务，促进红色文化育人

新学期，淮安市周恩来红军小学进一步落实“双减”政策，通过优化服务内容、优化师资队伍、优化特色项目，提升课后服务的吸引力。学校实行“点单式”课后服务，让学生随心选，趣中学。学校结合自身资源和学生兴趣，成立了小主持人、街舞、民族舞、电钢琴、腰鼓队、合唱队、素描、国画、毛笔字等20多项社团，满足学生个性发展需求。师资队伍方面，学校首先从内部挖掘潜力，充分调动和发挥教师的主动性和创造性，同时，吸引社会更多的公益组织、社会机构等社会力量参与到托管服务中来，如外聘泥塑非遗文化传人、电脑编程老师、微电影导演等，并吸收拥有较高素养和专业特长的志愿者参与儿童各项素质培养之中。

此外，学校借鉴发达国家儿童托管经验，发挥城市公共事业服务中心的教育功能，携手少年宫、图书馆、体育馆等社会场所，开展体育比赛、聆听讲座、课外阅读等活动，注重让延时服务科学合理且富有个性。此外，结合红色文化育人创新特色，学校进一步用好红色资源，赓续红色血脉，丰富课后服务社团活动。如在周恩来总理诞辰前夕推出国防实践课程，孩子们走进国防，了解国防，参加军事体验、军体游戏等。

常州市武进区实验小学

“线上选课”，设计“四结合”课后服务新样态

新学期，常州市武进区实验小学设计了“长短时相结合、必修课程与选修课程相结合、固定教室与专用场馆相结合、自然班与走班相结合”的“四结合”课后服务新样态。立足学生个性化的发展需求，武实小创新开发选课系统，首次采用了微校线上自主选课的方式，让不同特长、不同素质潜力的孩子各美其美，美美与共。学校提供了59项按年段分割的自选课程，共设置了3888名学额，10分钟内成功选课人数达3564名，课后服务课程覆盖率100%。

此次选课，基于武实小全新的课后服务课程体系，具体依托“书院大观园”“学院大舞台”两个板块实施。“书院大观园”一如既往深耕学科，扎扎实实做好学科提质工作，切实提升学生的学业质量，解决家长的顾虑。此外，学校还将做好书院课程学科项目深化，人文类的小古文、经典诗词、绘本等，思维类的数独、华容道等，培养学生自由、思辨的书院精神。“学院大舞台”立足学生兴趣发展开展各项社团活动，学校充分利用各类资源，调用最强师资，开放所有书院场馆，开设了丰富而精彩的课程项目，如：琴棋书画、编程能手、智能无人机、主持与陶泥、乐高与击剑、欢乐足球等等。每位参与课后服务的学生通过走班制，都有机会在温馨而现代的书院场馆中享受优质的教育资源。

南通市紫琅第一小学

素质拓展课程做精做细

春季学期正式开学后，为了更好地进行课后服务，紫琅一小进一步梳理了素质拓展课程，课程内容和模式也更加系统化。据学校课程中心主任宋悦波介绍，从这学期开始，每个班每一项素质拓展项目和教学老师都固定下来了，对整体安排进行了优化。“比如这个班这学期的美术拓展安排的是手撕画，那么这个班的学生这学期就由固定的一名老师来教手撕画。这样安排下来，小学六年同学们可以体验不同的学科项目和题材，并且有一定的积累。”

经过上学期的磨合，新学期开始全校师生已经适应了“双减”模式，校园生活平稳有序。宋悦波告诉记者：“我们在寒假里就开始思考，如何在课后服务时段，把各项素质拓展课程做精做细。所以在运动与劳动、艺术与科学、思维与表达三个方面，每一个学科都做了精心的设计和梳理。”例如语文学科的思维与表达课程，围绕‘读好、说好、写好’的‘三好’目标，根据不同的年段设置了不同的内容。一年级的小朋友们通过童谣、观察说话来锻炼思维表达能力；六年级的大孩子则会尝试主题演讲等方式。”

校对 王菲

来源：紫牛新闻